こんにちは！いろはじゅくです。
今回は、私たちが多くの生徒を指導する中で気づいた「成績が伸びる子に共通する家庭での習慣」をご紹介します。
お子さまの学習意欲や成果は、家庭環境にも大きく左右されます。
今日からでも始められることばかりなので、ぜひ参考にしてみてください！
第1位：毎日同じ時間に勉強する習慣がある
成績が伸びる子の多くは「勉強のルーティン化」ができています。
毎日決まった時間に机に向かうことで、勉強が“特別なこと”ではなく“当たり前”になります。
📌ポイント
- 夕食前や寝る前など、一定の時間帯を決める
- 「短時間でもOK」から始めて習慣化する
第2位：リビングや共有スペースで勉強している
実は、「静かすぎる個室」よりも、適度に人の気配がある場所のほうが集中しやすい子が多いです。
保護者の目が届くことで、だらけずに学習できるという声もよく聞きます。
📌ポイント
- テレビやスマホの音がない環境を整える
- 一緒に読書や作業をして“勉強ムード”を作るのも◎
第3位：日々の会話の中で「勉強」の話題が出る
「今日の学校どうだった？」「どこがわからなかった？」など、軽い声かけでも十分です。
親が関心を持ってくれていると、子どもは「勉強を頑張る理由」を自然と感じられるようになります。
📌ポイント
- 正解・不正解より、「どう考えたか」に関心を持つ
- 感情的にならず、聞き役に徹する
第4位：目標とごほうびがセットになっている
「今月のテストで○点以上とれたら好きな本を買おう」など、小さなモチベーションを用意してあげると、子どもは意欲的になります。
📌ポイント
- 子ども自身が納得して決めた目標にする
- ごほうびは勉強に関係ないものでもOK（ゲーム時間など）
第5位：失敗やミスを“学び”と捉えている
成績が伸びる子は、「間違えること＝ダメなこと」とは思っていません。
「どこが違ったのかを理解できれば、次はできる」と考えるポジティブなマインドがあります。
📌ポイント
- 間違い直しを一緒にやる
- 失敗を責めず、前向きな言葉をかける（例：「気づけてよかったね！」）
まとめ：家庭の“ちょっとした工夫”が子どもの成績を変える
どれも特別なことではありませんが、継続することで大きな違いが生まれます。
○○塾でも、学習指導と合わせて「家庭での声かけ」や「習慣作り」もアドバイスしています。
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